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Curso de introducción al concepto Bobath

Curso de Introducción al Concepto Bobath

Durante los días 10, 11 y 12 de mayo, tuvo lugar el curso de “introducción al concepto bobath” organizado por Psoas Formación en el Hotel Tryp Ciudad de Elche. El curso está destinado a fisioterapeutas, logopedas y terapeutas ocupacionales que quieran ampliar sus conocimientos en el área de la neurorehabilitación pediátrica.

Fue impartido por dos profesionales, con amplia formación en el concepto bobath y experiencia laboral con niños que presentan distintas afectaciones cerebro-motrices y alteraciones del tono postural. Paula Dávila, fisioterapeuta especializada en pediatría y tutora Bobath EBTA, inició la formación introduciéndonos en el concepto Bobath.

El Concepto Bobath ofrece un enfoque interdisciplinar para mejorar las AVDs del paciente

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Paula Dávila durante la parte práctica del curso de Bobath Pediátrico

Pero, ¿qué es realmente el concepto Bobath? El concepto bobath o tratamiento neuroevolutivo, ofrece un enfoque interdisciplinar, en continuo proceso y adaptación, para la resolución de problemas que puedan surgir durante la valoración, tratamiento y manejo de la persona con capacidad limitada para realizar las actividades de la vida diaria, debido a trastornos motores (incluyendo tono y patrones de movimiento), sensoriales, perceptivos y función cognitiva, resultado de una lesión del sistema nervioso central.

A través del concepto Bobath se aprende analizar e interpretar el movimiento. Una vez analizado completamente este movimiento del niño, se establece un protocolo de tratamiento individualizado, con la finalidad de:

  • Favorecer u optimizar el desarrollo y funcionalidad del niño mediante su activación significativa y organizada, en todos los aspectos.
  • Mejorar su calidad de vida, tanto en el presente como en el futuro.
  • Promover la participación del niño en todas las actividades de la vida diaria, así como reducir su dependencia.

Una vez introducido el concepto Bobath, vimos todas las consideraciones a tener en cuenta sobre los requisitos del movimiento normal. Hablaron sobre tono postural normal, coordinación normal del movimiento y reacciones de enderezamiento, apoyo y equilibrio, entre otras muchas cosas.

Beatriz Matesanz se centro en la parálisis cerebral

Beatriz Matesanz, terapeuta ocupacional y tutora EBTA, continuó la formación introduciéndonos en la clasificación de la parálisis cerebral. La clasificación varía según la calidad del tono postural, según la distribución del tono anormal, el grado de discapacidad. También nos adentró en el mundo del GMFCS (Gross Motor Function Classification System) para determinar el nivel de funcionalidad motriz.

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Beatriz Matesanz durante la parte teórica del curso de concepto bobath pediátrico

Vimos también, cómo realizar una valoración completa del niño con parálisis cerebral desde el marco de la CIF y pudimos ponerlo en práctica a través de numerosos casos aportados por las docentes (casos reales de sesiones clínicas realizadas durante su trayectoria profesional), en formato vídeo.

Ambas dos profesionales estuvieron pendientes de todos nosotros durante las numerosas sesiones prácticas, sobre análisis y facilitación del movimiento normal, que tuvimos durante todo el fin de semana. En ellas aprendimos y pusimos en práctica, entre nosotros, las distintas técnicas de tratamiento del concepto bobath.

Cada profesional, nos enseñó cómo abordar, con el concepto bobath, la valoración y tratamiento del niño con afectación cerebro-motriz; desde cada una de las áreas, en este caso ocupacional y motriz, ya que todos los alumnos, a parte de las tutoras del curso, éramos fisioterapeutas o terapeutas ocupacionales.

Caso práctico real con un niño de 4 años

En el curso tuvimos la suerte de poder ver trabajar a ambas profesionales; cada una desde su disciplina, con un caso práctico, un niño de 4 años que acude al centro de fisioterapia Micos semanalmente. Aprendimos a realizar una valoración real, cómo pautar los objetivos de trabajo y elaboración de protocolo de tratamiento junto a la familia, a cómo enfocar cada uno de los objetivos a trabajar a través del juego y a cómo adaptar el juego según el estado de ánimo del niño.

Recomendable 100%. Si te interesa este curso, escríbenos a info@psoas.es y te informaremos de la próxima edición.

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Antonio Brotons


¡Hola! Soy Antonio responsable de Psoas Cursos Formación Fisioterapia www.psoas.es empresa dedicada a la formación continuada de profesionales de la salud, especialmente fisioterapeutas. Además ejerzo como fisioterapeuta por cuenta propia en consulta y a domicilio.

Soy fisioterapeuta diplomado desde el año 2005 y también diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Valencia (2011). También me gusta formarme constantemente; Soy Certificado en Osteopatia por la EOM y me gusta ser también alumno de algunos de los cursos que organizamos en Psoas Formación. También los cursos en el ámbito empresarial, charlas y ponencias son de mi interés.

Hablo castellano, inglés, valenciano y francés, ya que he pasado algunos años en Francia trabajando y realicé el último curso de empresariales en la ESCE de Paris.

Linkedin: https://www.linkedin.com/in/abrotons/



Posts escritos por Antonio Brotons

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Soy fisioterapeuta diplomado desde el año 2005 y también diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Valencia (2011). También me gusta formarme constantemente; Soy Certificado en Osteopatia por la EOM y me gusta ser también alumno de algunos de los cursos que organizamos en Psoas Formación. También los cursos en el ámbito empresarial, charlas y ponencias son de mi interés.

Hablo castellano, inglés, valenciano y francés, ya que he pasado algunos años en Francia trabajando y realicé el último curso de empresariales en la ESCE de Paris.

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